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- Educazione alla salute per la promozione del benessere, la prevenzione delle malattie e la riduzione del rischio
- Nutrizione clinica e sportiva
- Diversità e bes: il territorio e il rapporto scuola-famiglia
- Il bullismo e il cyberbullismo. analisi, interventi e metodologie didattico-educative
- Strumenti di gestione e metodologie per l’accesso alle risorse europee finalizzate allo sviluppo del sistema educativo – scolastico
- La scuola in una visione high tech: la didattica immersiva
- Lo spettro dell’autismo: criteri diagnostici e strategie di intervento attraverso la metodica aba
- Didattica l2: la lingua italiana per discenti di lingua straniera
- Dad: la costruzione ragionata del sapere e attrezzature per una didattica inclusiva
- Percorsi formativi di approfondimento e realizzazione di procedure di confronto e di competizioni: valorizzazione delle eccellenze
- La didattica speciale e l’integrazione per il sostegno nella scuola secondaria
- Psicologia scolastica: prevenzione, valutazione e strategie di intervento nei contesti formativi e didattici
- L’insegnamento nelle terre di confine, aspetti socio-culturali della cultura ladina, slovena e tedesca
- La nuova educazione civica, la materia trasversale e multicanale che prepara alle sfide del domani
- La gestione complessa delle aziende pubbliche e le sue dinamiche intrinseche
- Disturbi specifici dell’apprendimento: psicopedagogia e didattica inclusiva
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- Management, governance e performance del dirigente nella pubblica amministrazione
- La struttura normativa ed operativa dell’attività delle istituzioni scolastiche autonome e la disciplina dei compiti specifici
- La leadership diffusa nella governance dell’autonomia: economia dell’istruzione e pratiche manageriali del dirigente scolastico.
- II Livello
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- Pedagogia della capacitazione: policy integrate per una scuola che promuove la salute
- Master area socio-letteraria, storico – geografica per l’insegnamento negli istituti secondari di I e II grado
- Processi di apprendimento nelle materie scientifiche : matematica, scienze e fisica nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado
- L’insegnamento delle materie filosofiche e umanistiche negli istituti secondari di II grado: metodologie didattiche
- Insegnare filosofia e storia negli istituti secondari di II grado
- L’insegnamento delle materie geografiche negli istituti secondari di I e II grado
- L’insegnamento delle materie linguistiche negli istituti secondari di I e II grado: metodologie didattiche
- L’insegnamento di scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche negli istituti secondari di II grado
- L’insegnamento delle materie giuridico-economiche negli istituti secondari di II grado: metodologie didattiche
- Master Concorsuali
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- Il territorio e il rapporto scuola-famiglia nel contesto dei bisogni educativi speciali
- Il percorso formativo: pedagogia delle emozioni e sviluppo dell’intelligenza
- Metodologia coding e pensiero computazionale
- Lo sport come metodologia per l’integrazione e per il benessere sociale
- La didattica, la funzione del docente e l’inclusione scolastica degli alunni con bisogni educativi speciali (bes) + 24cfu
- Il metodo montessori, agazzi e pizzigoni: modelli di didattica differenziata a confronto
- Scuola 4.0: percorsi interattivi per l’educazione digitale e per l’apprendimento stem
- Metodologie innovative nel contesto europeo: content and language integrated learning (clil)
- Cultura del merito e strategie per la maturazione della crescita personale degli alunni
- Didattica laboratoriale: competenze tecnico-pratiche dell’itp
- I modelli pedagogici per un futuro che muta: flipped teaching
- Dsa e didattica inclusiva: le nuove frontiere della psicologia dell’educazione
- I modelli esperienziali- il docente tecnico pratico e la sua importanza nello sviluppo delle professionalità del domani
- La figura dell’educatore musicale come nuovo modello di docente inclusivo
- La gestione del caso pubblico, gli aspetti cardine del funzionario della pubblica amministrazione
- La dimensione sociale dell’apprendimento: content and language integrated learning (clil)
- La gestione condivisa della diversabilita’: il ruolo del sostegno nella scuola
- Corsi perfezionamento annuali
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- La progettazione, la valutazione, la certificazione delle competenze e le strategie comunicativo-tecnologiche nella scuola dell’autonomia
- La psicologia della comunicazione digitale: didattica, blended learning e relazione educativa virtuale
- La pedagogia dell’orientamento permanente: comunità educanti ed integrazione sociale
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