Corso in preparazione al superamento delle prove selettive per la partecipazione ai “Corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità”(ex Tfa sostegno). Il corso rientra nei programmi di formazione del personale docente e dirigenziale delle scuole di ogni ordine e grado, comprese le scuole dell’infanzia, e finalizzato ad acquisire le competenze per individuare precocemente i segnali specifici e la conseguente capacità di applicare strategie didattiche, metodologiche e valutative adeguate (L. 104/’92, L.170/2010 e succ. mm. ii).
1 – Emozioni, relazione educativa e clima di classe
Le emozioni nei processi di insegnamento e apprendimento.
Educazione socio-emotiva e didattica emozionale.
La relazione docente-discente e la costruzione di un clima di classe positivo.
Strategie per favorire motivazione, partecipazione e benessere degli studenti.
Gestione delle dinamiche relazionali e prevenzione delle situazioni di disagio.
2 – Gestione dei comportamenti problematici e delle situazioni di disagio
Studenti con difficoltà emotive, relazionali e comportamentali
Osservazione e analisi dei comportamenti problematici in ambito scolastico.
Strategie educative e didattiche per la prevenzione e la gestione delle condotte problematiche.
Interventi inclusivi e personalizzazione della risposta educativa.
Collaborazione tra scuola, famiglia e servizi, nel rispetto dei rispettivi ruoli e competenze.
3 – Inclusione scolastica degli alunni con disabilità
Principi e riferimenti normativi in materia di inclusione scolastica.
Evoluzione del modello italiano dell’inclusione.
Il progetto inclusivo della classe e la corresponsabilità educativa.
Organizzazione e funzionamento dei processi di inclusione.
Approfondimento della normativa vigente e dei principali provvedimenti in materia.
4 – Gli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES): dalla rilevazione dei bisogni alla progettazione didattica
5 – Il Piano Educativo Individualizzato (PEI) e il modello ICF
6 – Accoglienza, partecipazione e inclusione degli studenti con BES
7 – Cooperative Learning: teoria e laboratorio esperienziale
8 – Metodologie e strategie didattiche
9 – Progettazione didattica e Unità di Apprendimento (UdA)
10 – Valutazione degli apprendimenti e valutazione degli alunni con disabilità
11 – Attività funzionali all’insegnamento e organizzazione della scuola
12 – La funzione docente: responsabilità, doveri e profili disciplinari
13 – Legislazione scolastica e ordinamento del sistema educativo
14 – Intelligenza Artificiale e scuola: opportunità, rischi e competenze professionali
LEZIONI: BLENDED-IN PRESENZA e ON LINE (sincrone o asincrone)
CALENDARIO:
DATA di INIZIO 24 OTTOBRE 2026
SEDE LABORATORI: MAGLIE (LE)
ATTIVITÀ:
LEZIONI DINAMICHE ed ESPERIENZIALI
SEMINARI di APPROFONDIMENTO
LABORATORI/LIVING LAB sui CONTENUTI de CORSO
LABORATORIO per un APPROCCIO METODOLOGICO AL TEST pre-selettivo con testimonianze su modalità e problematiche inerenti la prova selettiva con assistenza tutor, etc.
ASSISTENZA PERSONALIZZATA CONTINUA (Mail, call conference, …)
SUPPORTO TECNOLOGICO un TOOL sarà a disposizione dei partecipanti su piattaforma
STRUMENTI DIDATTICI INTEGRATIVI:
- Classe virtuale;
- Dispense e approfondimenti da scaricare;
- Simulazione test preselettivi;
- Webinar di approfondimento con testimonianze su modalità e problematiche inerenti la prova selettiva con assistenza tutor, etc..
DURATA DEL CORSO
Il corso ha una durata di 40 ore totali, come di seguito strutturate: n. 30 ore di lezioni, n. 5 ore di seminario, n. 5 ore di laboratori.
- Prof.ssa Giovanna SALENTO – Coordinamento corso
QUOTA PARTECIPAZIONE per SINGOLO CORSISTA
| TIPO di CORSO | QUOTE |
| IN PRESENZA E IN TELEDIDATTICA – SINCRONA, on line/on demand, i laboratori esperienziali sono erogati on line e – anche -“in presenza” se si raggiunge un numero minimo di partecipanti. Fruizione in diretta della lezione con possibilità di intervenire nel corso della stessa per eventuali dubbi e/o chiarimenti. | € 500 (IVA compresa) |
La quota comprende:
- Lezioni “in teledidattica”sincrona, on line, (i Laboratori – facoltativi con un numero minimo di partecipanti).
- Strumenti didattici integrativi compresi nella modalità prescelta.
- Orientamento, Accompagnamento e Assistenza continua: un Counselor-Tool-Tutor seguirà, assisterà e accompagnerà i partecipanti (Mail, call conference, telefono,…).
- Esercitazioni: il corso prevede delle simulazioni strutturate in varie “Forme”.
- Studio di casi: durante il corso saranno affrontati dei casi concreti.
LABORATORI : PERCORSI OPZIONALI E FACOLTATIVI ON LINE
| TIPO di CORSO: LABORATORI OPZIONALI & FACOLTATIVI | QUOTE |
| “Laboratorio di cooperative learning” | € 100,00 |
| TIPO di CORSO: LABORATORI OPZIONALI &FACOLTATIVI | QUOTE |
| “Laboratorio per la progettazione dell’Uda” | € 100,00 |
Tutto ciò non espressamente dichiarato nella presente, è da ritenersi extra e pertanto assoggettato a corrispettivo.
